作者: 贵阳市花溪品华学校宣传中心 来源: 日期:2024-03-20 19:31
早
·
读
“晨”为一日之始
朝霞万道,激情四射
为学习之最佳时刻
品华少年们
用激情迎接晨光
以书声追逐梦想
用高效开启奋斗的每一天
激情晨读作为高效课堂必不可少的延伸与补充,是培养我校学生养成良好学习习惯,巩固知识、积累素材、增强语感的有效策略。为贯彻落实我校精细化教学的理念,推动课堂科学增效,本学期激情早读仍作为我校重点特色教学项目之一,进行高标准严要求规范推进。校领导、班主任和任课老师们亲自监督或同步陪读,引导学子们珍惜早晨的黄金时间,高效沉淀,厚重自我。
争分夺秒,踔厉奋发
每一个晨起的朝阳里
我们都能伴着鸟语花香
见证品华学子最美的早读模样
他们从激情中爆发,朗朗书声
让奋斗的时间线随书卷翻开而
接续延长
晨光短暂,分秒必争。每天30分钟的激情早读不仅是一种仪式,也是一种氛围、一种习惯,更是一种积累。如细水长流,随着时间的沉淀,让同学们精进成长。
看!同学们正以最快的速度抵达篮球馆,以青松之姿、翠竹之态,高举书本,昂首挺胸,专注诵读。
他们声音洪亮、激情忘我,以最饱满的热情在朗朗读书声中,拥抱梦想、绽放青春。
任务详尽,精细高效
叶圣陶曾说:“只有反复吟诵,才能做到对课文有亲切的体会,这是最可贵的一种境界。”但早读课要反复诵读哪些内容呢?品华师生们一直坚持"无目的,不晨读"的理念,每天晨读老师们都会根据学科情况提前安排明确详尽的读背任务。老师们随班督查指导,对读背内容进行科学分层,让激情和目标融于早读,让同学们的诵读事半功倍。
形式多样,检测成效
校园的早读,既有室内早读,也有室外早读,既有激情的领读齐读、师生共读,也有自由读背、小组对读;既有过关背诵,也有老师点评。早读不只是“读”,更要“背”,要检查评价,做到人人过关。
早读过关检测
老师们用形式多样的晨读方式和过关检测方式,充分调动学生的主动性,引导孩子们养成良好高效的早读习惯。将“听”“说”“读”“背”做有机结合,巩固和强化知识记忆,让学生从科学早读、过关检测中消化吃透知识点。
班主任和任课老师早读点评
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。每一次晨读,都是一次巩固;每一次阅读,都是一次收获。好习惯的养成来源于每天的坚持,希望学子们不负晨光不负己,利用好高效早读这一重要阵地,养成每天有计划、珍惜时间提高学习效率的好习惯,厚积薄发,成就精彩。