2023年秋季高二、高三年级

少量优秀插班生报名中

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支老师 199 8511 8143

 李老师 137 6504 6518

教学活动精细化

规范教学常规工作，精细要求教学日常。

                                                              1、 各学科组每周开展一次大教研，备课组每日组织小教研；

                                                               2、 每节课必须做到提前3分钟候课；

                       3、 作业全批全改，有批改必有评语；每日抽取两名及以上的学生做到面批面改，进行个性化指导；

                                      4、每日开展听评课，老师在完成每日的教学工作后，随机选取1-2门学科进行听评课，相互学习，共同提升；

                                                            5、校长巡查制度，校领导实时巡查，每天随机巡查教室和宿舍，教学主任每日巡查要查到每一间教室，有效管控教学情况；

                    6、坚持练习考试化、考试高考化。做到考试出成绩不过夜，考后教师和班主任及时做成绩分析；

                 7、根据学生的实际情况，自主设计学科作业；教务处定期检查导纲、限时练等作业批阅情况；

                                          8、重视学生学习习惯培养，要求学生做好课堂笔记、错题本等，使用双色笔和纠错本，并定期进行查阅批改；

规范学生写字，督促拼写、书写练习；

                                                                9、每周进行校刊稿件征集，引导学生积极写作，提升写作水平；

                10、全体教师每月进行量化考核，对青年教师开展月考同考、限时练及高考真题同步做制度。

组织教学重大活动，提升教学品质，营造书香校园。

                                                             1、 每学期寒暑假开展教师队伍专业技能培训；

                                                             2、 每月开展公开示范课评比活动、教学情况专题总结会；

                                                             3、 每周开展教师例会；

                                                             4、 每学期至少开展一次家长会或家访活动；

                                                             5、 定期开展教师、学生的专项评比：教师组的板书评比、教案评比、作业批改评比、说课评比等；学生组的早读之星、

                                                                    刻苦之星、勤奋之星等评比、优秀宿舍长、优秀班长、优秀班级等评比；

                                                             6、定期组织年级对抗赛、班级对抗赛、宿舍对抗赛、百日誓师等比学赶帮超活动；

                                                             7、每学期组织学生开展社会实践和户外研学活动；

                                                             8、每学期开展共读一本书活动，引导学生共读共分享，进行读书心得撰写，营造校园书香氛围；

                                                             9、收集集团各校优质资源，每两月发布一期校刊《博育》教师刊、《我们》学生刊，通过校刊思想引领师生成长；

                                                             10、每学期开展劳动教育实践活动、校园文化活动等，全面培养学生给予展示才华的平台。

班级管理精细化

实行班级精细化管理，采用班主任24小时监管+学生自主管理制度，各班每周进行一次

主题班会，关注学生学习和心理健康。班主任每日要找两名学生进行谈心谈话，发现问题

及时解决，做好谈心记录，真正做到用心守护。

班主任实时盯班制度，实时了解学生现状，发现学生在生活上、学习中、心理上存在的

问题，及时调整任课教师和班级管理策略，为学生创造一个良好的环境。

每月月考班主任结合任课老师进行学情调查，对班级内各学科进行成绩分析，对边缘生、

偏科生进行一对一的帮扶管理，做到因材施教，争取不让一名学生掉队。

教学资料精细化

利用衡水教育资源，自主研发校本教学资料和课后作业——导纲、限时练。限练中每

一道习题都是经过学科带头人和备课组老师集体研究精挑细选合成的，题型以统考，

高考为指向，紧扣教材的重点和难点，高质量的习题不仅有助于学生巩固和深刻理解

所学知识，同时也将学生从题海战术中解救出来。课堂上通过校本教学资料，开展随

堂检测，限定时间，限定题量，帮助学生熟悉高考题型，有针对性的快速提分。

作业批改精细化

作业批改要求做到全批全改，面批面改。批改过程细致到位，每本作业均有批注、评

价和鼓励语。批改后会针对批改问题，抽选部分学生进行面批面改，将个体的个性化

问题进行面对面解决，多为大多数典型问题，会进行课堂集中教学解答，精细批阅，

让教学更有温度。

自习安排精细化

每日设置自习课和限时练专题课，让学生拥有固定的自主学习时间，查漏补缺。保证 

“科科有时间，科科有任务”，帮助学生合理分配各科学习时间，并规定每天每科给

学生印发一定数量的作业，帮助学生既合理安排时间，培养学生发现问题、分析问题、

解决问题的能力，提升学生素质，又能保证学生各科均衡发展。