作者: 贵阳市花溪品华学校宣传中心 来源: 日期:2023-03-19 17:21
SPRING
耕植美好
深耕五育并举,厚植劳动情怀。为了更好开发劳动课程资源,扎实开展学校劳动实践活动,进一步落实好习近平总书记关于学生劳动教育的指示精神。本学期在校领导的指导部署下,品华学校利用校园自身的地理优势,计划为学生开辟出一大块劳动教育基地,为创建学校劳动教育的特色创设新思路。
01
共建校园实践基地
创设劳动特色教育
为了让学校劳动教育实践基地尽快落成,让劳动教育真正在校园落地生根。校领导们于草长莺飞三月天,亲自率领老师及各班学生们利用课余时间挖土开垦,全面启动基地建设计划,目前基地雏形已基本形成,静待未来美好生长。
据支校长介绍未来劳动教育实践基地,将把劳动教育课纳入教学常规计划,结合各年级、各班级特点,开展独具特色的劳动实践活动。以劳树德、以劳增智、以劳强体,让学生养成勤于劳动的习惯,树立劳动光荣的意识,增强劳动实践技能。
未来劳动实践体验基地将实行班级承包机制,每个班级负责一块“责任田”的种植和管护,每学期可能还会定期开展相关评比活动,激励师生有效开展劳动实践。每一块班级园地,由学生们亲自参与浇水、施肥、除草等劳动实践,老师们负责指导学生认识农作物,观察其生长,引导学生写出观察日记和心得体会等。让劳动实践场所真正成为提升学生劳动技能,进行思想道德教育的综合教育实践基地。
从课本到生活,在劳动中发展学生身心;从认知到实践,在劳动中体验教育本真。生活即教育,通过劳动实践让学生体验到父母的艰辛,树立同学们的劳动观念,丰富同学们的劳动体验,让同学们在种植体验中收获幸福和成长。
02
师生活力充“植”
启新品华颜值
种“植”希望,共育未来新生的活力,酝酿一轮新的盛放。在感受大自然生机的最佳时节,除了共建校园劳动教育基地,品华师生们还一起拿着劳动工具和小树苗为校园空地共植青绿,为校园播下的是希望与生机。
各班级师生分工协作,发扬团结互助精神,配合默契,挖坑、放苗、扶苗、培土、踩实、浇水,每一道工序都一丝不苟。在集体的努力下,种下一棵棵树苗,原本空旷的场地顿时变得富有生机。透过树苗的嫩芽,大家仿佛看到了秋的收获。
“种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。”相信这一棵棵树苗定会在风雨的洗礼中茁壮成长,而我们的未来也会像这棵树苗一样,不惧风雨,收获丰硕的果实。
让我们把蓬勃的生命力植入每个日常,一起为美好未来充植无限生机与向上的活力!