梁登强老师是一位阅历丰富，但平易近人，非常用心称职的好老师。他对待学生热情友好很有耐心，但对自己要求非常严格，注重细节，每件事情都努力追求完美和实效。在课堂上，梁老师每一次的板书都十分工整，一目了然，授课很有条理，可以让我们轻松地跟随他的思路去理解和解答数学难题。每次课堂讲解，他总会就一个点举一反三延伸出多个相关知识点，让我们理解地更透彻更全面。

梁老师对待我们很是亲切关爱，无论学习上还是其他方面有困难都会给予我们帮助。总是替别人着想，把学生放在第一位。时常会找学生一对一谈心，了解我们的想法。对于学生的问题，不分难易总会耐心、细心解答，也经常跟我们分享他自己学习的心路历程与工作经验，让我们从中受益匪浅。

——高二 周扬

步入校园的第一天，就被张翠萍老师圈粉。她对每件事情都会投入全部的精力，对我们用心用情。从我们入校分配寝室、带领我们熟悉校园到陪伴我们军训、抗疫情、上网课，帮我们解决各种各样的学习和生活问题。我们在哪她就在哪，时刻守护在我们身边。

记得军训结束的第一天，张老师就贴心地在每个同学的课桌上提前摆好了零食迎接我们，我们一边听她温暖的问候，一边吃着零食，每个人脸上都洋溢着笑容。在疫情封校期间，每个人的情绪都不太稳定，非常想念家人。张老师也会根据实际情况，暖心地同意我们给家人打电话报平安，有些同学在跟家人通完电话后会忍不住哭起来，张老师就会时刻守在我们身边，陪着我们不断安抚我们的情绪，直到我们平复心情，安心学习。同时，为了让我们每天能顺利参加网课，在充电设备有限的情况下，张老师有时候也会在深夜起来帮我们给手机充好电。

在工作上，面对同学们的每一次提问，她都微笑面对，耐心解答。她的办公室里总是挤满了一个个带着疑惑前去询问的同学，在老师的引导下总能迎刃而解。作为班长，我有时候看到她太忙也想替她分担一些琐碎的工作，但她总说没有多少事，她可以完成的。对于我们的事，不论多忙碌不论事大事小她都会亲力亲为，尽自己最大的努力，帮我们妥善地解决。很感谢她对我们无微不至的照顾。很想对她说声，张老师，您辛苦了。

——高一(2)班 潘鸿凯

我很喜欢陈其燕老师，她上课非常的认真负责。在课堂上，幽默风趣，总能将枯燥的课本知识转化为通俗易懂的语言，深入浅出的引导我们理解和消化知识点。在轻松的课堂氛围下，让学习变得更生动有趣。在月考完后，陈老师总会对每一道题目进行精细分析，只要有学生不懂的，不管课上还是课下，她总会耐心的为同学们一一解答，尽量让每一位同学都能听懂会用，照顾到每一位同学。有时候看到我们还会主动询问我们今天课堂上讲的知识点有没有不理解或者难以掌握的。让我们敢于直面问题，也勇于跟老师探讨难题。课堂下与我们相处非常融洽，不仅关心我们的学习也关心我们的生活，对我们来说是良师，更是不可多得的好朋友。

——高二 陈明翔

在学习日语前，对日语一直持有一种新鲜感。但对一个完全没有接触过的语种还是会有很多的不安，担心自己会和学习英语一样难以听懂。但是在接触日语之后，完全改变我对日语的看法。在陶金萍老师的帮助下，我渐渐对日语有了很大的兴趣。对它的文化习俗、地域特色都有或多的了解，成为我心中向往的风向标。

陶老师上课非常有特色，总能从课本有限的知识里延伸出丰富多彩的文化知识。她分享自己的留学经验和故事，从日本动漫、日语歌曲、文化习俗、日本美食、风景人文等方面展示很多课本以外的知识点给我们，让我们更好的认知日本，了解日语语言文化，去更深入的学习日语。她通俗易懂、趣味十足的上课方式，总能让我们很快的进入学习状态，让我们的学习不再枯燥，让单词不再难背，让语法不再复杂难懂。每天帮我们规划好单词读背计划，重点突出，目标明确，让我们养成每天记单词的好习惯，扎实打好语言类学科的基础。

 不光是学习知识，在生活中，她更是良师益友。总会贴心地和我们交谈，了解我们地喜怒哀乐，让我们找准努力的方向，让我们在学习成长的道路上不再迷茫。也是因为陶老师让我更加喜欢上了日语，对学习日语有了更多的自信。

——高二 戴祥妃

我印象最深的老师是欧佳老师，她为人温和很有包容心，教学上非常的敬业用心，对我们也很有耐心。她的课堂总是欢快又有趣，平时总会有意识地用各种新颖有意思的方式，引导我们发现地理知识的奇妙和魅力，来培养和提升我们对地理学科的学习兴趣。她激情投入的教学方式，也潜移默化的影响着我们，让我们在课堂上积极思考、敢于展示、乐于讨论。在课堂外，她也会时常关注我们的学习情况，让我们以最好的状态去总结、理解和背诵课本知识。

——高二 杨涵