品华学校践行衡水教学模式，不断推进高效课堂常态化，落实课堂以学生为主体，坚持以学情为主导、教师作助推。每节课有精准的教学目标，有合理的教学方式，有愉悦的教学氛围，有实在的教学效果。利用每周公开课、示范课深入推进高效教学。从备课教研、教学管理、示范引领等方面探讨教学规律、研究教学方法、提高教学水平，而这，也是品华学校深研高效课堂，提高教学效率之精髓。

#集体精研 高效打磨

高效课堂倡导学生自主学习、合作学习和探究学习，但究竟学什么、怎么学、怎么教，必须有一个抓手，而品华高效课堂的“导思议展评检练”的模式建立，为老师们提供了切实可行的教学和研讨方向。

在课下老师们每日三备一研，初备、集体备、个性备，集体研究重难点，备课本、备知识点、备学生。从导学案上下功夫，注重课堂氛围，激励和引导孩子们在课堂中主动交流，积极求学。

重点培养学生良好的学习习惯，自主学习的习惯，积极展示的习惯，互助合作的习惯，点评评价的习惯，记录笔记的习惯，积累巩固的习惯，质疑解疑创新的习惯等。每堂课下积极开展教学反思，积极开展教研活动。

课前课堂课后各个环节环环相扣，高效精研、细致打磨，让教师从“学生具备各种能力配合教学”到“老师的教学尽可能培养学生具备多种学习能力”的思维转变。

#教学规范 精细管理

高效课堂的深化推进，也离不开教务处的教学精细管理和引导，大到教学运行、教学改革、教学发展，小到教研要求、课堂管理、教案规范、板书设计、导纲限时练设计、听课本记录等，科学引领严格要求。

教务管理通过切实可行的教学制度和精细量化模式，不断激发教师教研和专业潜能，提升教学效果，帮助教师从“教材搬运工”变为“学习设计者”，从“教书匠”变为“教育者”。在日积月累中厚积薄发，形成高质量、多元化、有特色的教学体系，为每一个学生最大程度成长搭建高效的知识舞台。

#深耕课堂 示范引领

课堂的发展少不了公开授课的磨砺和引领，从新老教师公开授课中，实现新教师技能展示、老教师汲取新思维的双向提升；从优质公开课中看到差距，优化教学设计，提升教学实效；从骨干示范课中看到教学模式的精髓，高效的课堂策略，为教研找准方向，从而科学谋划高效课堂。

在品华，每位教师都有听评课记录本，每日根据教学需求，选择相关教师的课进行听课评课，并用心记录听课情况，书写评课内容；每周都有公开课展示，课后教务主任及学科组组织精细点评；每学期都有骨干教师亲自示范引领，高质量输出，为我校教师们在教学领域提供了良好的学习范例和观摩研讨的平台，真正实现共同进步，共同成长。

每一节高效课堂展示，每一次教学研讨，都是一场思维的盛宴：上课教师，深入挖掘教材，精致教学设计；评课教师，专注学科素养，思考“高效”关键；研讨评课，精炼概括语言，提升认知高度。

品华老师们在高效课堂

建设的道路上

砥砺前行，不问朝夕

这是蜡炬成灰的柔美

也是品华教风的激扬

愿品华老师们，有学识

重担当，引领成长

愿品华学子们，有梦想

勇拼搏，闪耀未来