封校封住的是病毒传播链

却封不住每一颗火热的心

疫情当下，静默的品华校园里

教研从未不静默

老师们戮力同心

合力教研从未松懈

每一堂高效课堂的精彩呈现，必然少不了各学科组每日扎实的教研探讨。尽管疫情大环境下，校园部分教学节奏会受到疫情防控工作的影响，但老师们的教研工作却未曾停步，反而更加精细更加紧密，确保了每日、每周各班各科教学内容有序推进.

虽然封控在校外的老师们，无法面对面参与校园教研活动，但为了同步保持校外教师离校不离教不离研的状态，为后期快速适应并清晰跟进各班教学进度做准备，学校教学处和各学科组精心组织，采用线上+线下相结合方式，同频开展疫情时期校内外的教研工作，搭建校内外教师互相交流平台，也让校外暂未开展教学工作的老师，有更多精力去进行各学科教学研究，同时也让校内代课教师将各班教学进度和教学效果进行及时总结和沟通，对下一步教学提升起到有力的助推。

“客观环境再艰难，也绝不让任何一个班级和任何一位教师掉队，让教师们同步快速成长，让学生们稳步高效学习是我们的职责。”教学处领导如是说。相信此次部分“线上+线下”混合教研模式的推进，也会为未来校园教研模式开创全新思路和收获，为了进一步提高教师的专业素养和教学能力提供了有力保障。

在这段特殊的日子里，留校教师们教学工作更加繁重，但每一位教师对待教研工作却没有丝毫松懈，反而更加尽职尽责，齐心协力，精心备好疫情期间的每一节课，落实区教育局及学校管理精神，减轻学生负担，提高课堂效率，也同步承担着关注学生课堂心理、及时疏导学生情绪的职责。

在繁重的教学任务下，各学科组每日定期开展的教学研讨工作，通过群策群力，科学施策，打磨课堂，聚焦当前教学的疑惑和难点，可有效提升特殊时期各项教学工作效率，让老师们备课时更有的放矢，课堂上更精准发力，让教学工作更高效推进，帮助老师们用“高效”为教学压力精准“减负”，也让老师们在积极有效的实践探索和专业指导引领下不断成长，不断收获。也让学生们拥有更高效的课堂，收获不一样的趣味。

每日校园教研会，结合实际情况由各负责人从年级组、学科组或备课组多层面开展教学研讨，内容涉及学习、心理、教学效果及教学建议、备课要求等内容，同时也针对疫情防控时临时调整的事项对教学进度做灵活调整，让老师们在教学内容及教学组织上都能够更加从容应对，用心呈现更有温度的课堂。

特殊时期，老师们虽然不能奋战在抗击疫情第一线，但品华教师们用自己的方式参与到这场没有硝烟的战争中，用一次次线上+线下富有成效的集体备课和教研探讨活动，给封校期间的教研、学习生活带来了不一样的色彩，老师们始终铭记自己肩上的责任，用自己的实际行动，为防疫抗疫助力，为孩子们护航，为教育教学加油！